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22 de mai. de 2019

Contabilidade Geral - Uma Abordagem Interativa

A postagem de hoje é com o resultado de um supertrabalho, de um superprojeto com a amiga-mãe-irmã Profa. Márcia Carvalho, ao qual se juntou o Guilherme Guimarães, que também é um superprofissional. O livro Contabilidade Geral - Uma Abordagem Interativa, publicado pela editora Gen/Atlas é resultado dos anos de experiência de ensino de Contabilidade, principalmente nos primeiros períodos do curso de Ciências Contábeis.  Mas também é resultado da necessidade de um material didático adequado para esses primeiros períodos do curso, considerando a lógica e as operações básicas de uma empresa.

Pretendo postar uma série de textos apresentando um pouco de cada capítulo do livro.

E aí? Que tal experimentar essa obra feita com muito carinho para nossos alunos e colegas professores?

Sinopse: Esta obra oferece a base da formação do futuro profissional contábil. Por meio da lógica patrimonial, conceito que direciona todo o aprendizado deste livro, os autores apresentam temas como: registro contábil, variação de patrimônio líquido, apuração de resultado e plano de contas.

O livro foi organizado em um formato semelhante à didática adotada em sala de aula, com seu conteúdo produzido e estruturado com base na vivência e no aprendizado dos autores como docentes.  A metodologia ativa em que os alunos tomam a iniciativa e simulam a vida de um negócio empresarial deu origem ao jogo de Simulação de Escritório Contábil, material exclusivo deste livro.

O jogo possibilita ao aluno rever todo o conteúdo estudado ao longo do livro e simular o dia a dia da profissão, permitindo, assim, que o aprendizado se efetive reduzindo a memorização (comum em alunos iniciantes), com a compreensão e internalização dos conceitos, o que ajudará o aluno a entender a importância de cada um dos fundamentos contábeis abordados na obra.

Aplicação: Livro-texto para as disciplinas Contabilidade Introdutória, Contabilidade Básica e Contabilidade Geral dos cursos de Ciências Contábeis, Administração e Economia.

18 de abr. de 2017

Satisfação dos professores de Contabilidade no Brasil

Há um tempo respondi a um questionário por solicitação de um grupo de pesquisadores da Universidade Federal de Uberlândia. Ontem recebi um feedback dos pesquisadores. Trata-se da pesquisa Satisfação dos professores de Contabilidade no Brasil, de autoria Tamires Sousa Araújo, Gilberto José Miranda e Janser Moura Pereira, publicado na Revista Contabilidade & Finanças (v. 28, n. 74, p. 264-281, mai./ago. 2017).

Os resultados da pesquisa são animadores em relação à satisfação do docente: as pessoas gostam do que fazem e têm sentimentos positivos em relação à atividade docente. Não estamos no paraíso, mas somos felizes!

Eis o resumo do trabalho:

A proposta deste trabalho foi identificar a predominância de satisfação dos professores de Contabilidade no Brasil ao longo da sua trajetória profissional. A pesquisa classifica-se como descritiva e utilizou abordagem quantitativa para análise dos dados. Obtiveram-se 641 respostas válidas de docentes de todas as regiões do Brasil. Os resultados evidenciam que o sentimento de satisfação predomina nos docentes dos cursos de Ciências Contábeis, pois a maioria dos docentes “gosta da profissão” e, em geral, “sente-se satisfeita com a profissão”. Identificou-se que os níveis de satisfação são maiores entre os indivíduos com mais tempo de experiência, de forma que, nos primeiros anos no trabalho (um a três anos), os docentes têm menores índices de satisfação; já na última fase (acima de 35 anos), estão concentrados os maiores níveis de satisfação. O fator que mais impulsiona a satisfação é a realização pessoal (trabalho docente e relação com os alunos). Também foi possível identificar que sentimentos positivos em relação à docência predominam (67,3%) quando comparados aos negativos (32,7%). Esses resultados mostram a necessidade de maior atenção nos primeiros anos da carreira a fim de ser evitado o “choque de realidade” e também a necessidade de outros estudos que investiguem como se caracterizam as fases do ciclo de vida do professor de Contabilidade.


26 de set. de 2016

The Slow Professor

O livro The Slow Professor: challenging the culture of speed in the Academy, lançado pelas Maggie Berg e Barbara Seeber questiona a atual configuração das universidades e o impacto de políticas neoliberais sobre a produção do conhecimento, tanto sob a ótica do direcionamento da pesquisa a interesses econômicos quanto dos processos de gerenciamento das próprias universidades.

Em tempos de publish or perish, como fica a qualidade do trabalho acadêmico? Que relações pessoais e profissionais estamos fomentando em um ambiente de constante competição? A obra Slow Professor é leitura recomendada para quem questiona em sua vida pessoal a lógica de não ter tempo para nada (às vezes nem para se alimentar direito!) e de produzir sem descanso – sempre com excelência, é claro. Mas será que isso é possível? É possível produzir constantemente, com brilhantismo?

As autores defendem a ideia de que não é possível aliar produtivismo acadêmico com excelência e brilhantismo.

"Um dos temas centrais é a questão do tempo. Como o trabalho acadêmico permite uma certa flexibilidade (ainda mais com o desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação e pesquisa online) e é um tipo de trabalho contínuo, que dificilmente acaba quando se deixa o campus universitário, há um verdadeiro transbordamento do trabalho para a vida pessoal, com o crescimento de uma sensação de se estar trabalhando “o tempo todo”. Isso gera uma angústia e um estado mental de exaustão que é, em essência, contraprodutivo. O desenvolvimento de pesquisas, novas ideias e teorias depende, essencialmente, de tempo de livre pensar; um tempo que está em falta no modelo da atual estrutura universitária."

20 de set. de 2016

Profissões em 2025 III

Um matéria divulgada pelo jornal O Globo fala de profissões em alta e em baixa nos próximos anos.
No sistema em que vivemos as pessoas não são seres humanos, são recursos. E a matéria  sinaliza isso, mas não de forma crítica. Os recursos que não colaborarem para o retorno das organizações serão eliminados.

Ocupações que serão populares em 2025, segundo a matéria:

- “Professional triber”: Profissional freelancer, especialista em unir pessoas de diferentes em culturas em torno de um projeto comum. Cada vez mais a diversidade está presente no mercado de trabalho e essa função tem a habilidade de integrar as pessoas para que tenham a melhor performance e harmonia em equipe.

- Professor freelancer: O ensino passa a ser pontual, atendendo às necessidades e demandas específicas de cada indivíduo. Sem falar no incremento do ensino à distância, por meio de tecnologias de vídeo conferências. [Socorro!!! Nada de Educação numa visão ampla para o exercício da cidadania e transformação social, mas conteúdos focados na formação da mão-de-obra! Adeus Filosofia, Sociologia, Ciência Política...]

- Fazendeiros Urbanos: Aumento da conscientização do consumo e produção autônomas de alimentos orgânicos em áreas urbanas. [O latifúndio mudará de lugar!]

- Cuidadores: A diminuição da natalidade e o aumento da idade laboral dos indivíduos vão impulsionar a função dos cuidadores. A elevação da expectativa de vida da população, a aposentadoria tardia e a mudança do comportamento das famílias que passam a ter menos filhos são exemplos que contribuem para esse crescimento. [Será que vou precisar? Em 2025 certamente não, mas quem sabe lá para 2050 em diante...]

- Instaladores domésticos especialistas em tecnologia (Smart house): Maior procura por especialistas em casas inteligentes e aumento da demanda por casas automatizadas. [Eu já utilizo os serviços desses profissionais!]

- Designer especializado em impressão 3D: Maior procura por aplicações em 3D. As impressoras facilitam a transformação da ideia em matéria. Exemplos: próteses e impressão de projetos tridimensionais.

- Designer de realidade virtual: Aumento do acesso ao ambiente de realidade virtual, por meio de especialistas na criação desses ambientes. Exemplos: visitas virtuais a museus, países, pontos turístico, etc.

Na opinião de Celso Georgief, especialista em Recursos Humanos e sócio diretor da DSG Brasil, essas profissões também estarão em alta em 2025:
- Perito forense digital
- Especialistas em energias alternativas
- Direito em geral, principalmente Direito internacional e arbitragem
- Analisa de gestão
- Consultoria estratégica

As profissões voltadas para qualidade de vida também estarão em alta, já que as pessoas vão viver mais e cada vez mais se preocupam com a qualidade de vida que terão.

24 de jan. de 2015

Principais periódicos da área contábil no Brasil

Periódico científico é um tipo de publicação destinado à divulgação de resultados de pesquisas científicas na forma de artigos.

Criados e mantidos, normalmente, por programas de pós-graduação stricto sensu(mestrado e doutorado), os periódicos precisam atender a certos critérios para obterem reconhecimento e prestígio. 

No Brasil, um sistema de avaliação de periódicos científicos é mantido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), por meio do Qualis.

O Qualis é o conjunto de procedimentos e critérios utilizados pela CAPES para estratificação da qualidade da produção intelectual dos programas de pós-graduação. Como resultado, os periódicos são classificados em estratos indicativos da qualidade – A1, o mais elevado; A2; B1; B2; B3; B4; B5; C – com peso zero.

É importante lembrar que os periódicos listados abaixo não contêm a totalidade da produção científica da área contábil no Brasil. Outros periódicos também veiculam resultados de pesquisas científicas em Controladoria e Contabilidade, embora não dedicados especificamente a essas áreas.

Qualis* - A2

BBR - Brazilian Business Review (BBR-FUCAPE)
Instituição: FUCAPE
Ano da 1ª edição: 2004

Revista Contabilidade & Finanças (C&F-USP/SP)
Instituição: USP/SP
Ano da 1ª edição: 1989* (*Antigo Caderno de Estudos)

Qualis* - B1

Contabilidade Vista & Revista (ContV&R-UFMG)
Instituição: UFMG
Ano da 1ª edição: 1989

BASE - Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos (BASE-UNISINOS)
Instituição: UNISINOS
Ano da 1ª edição: 2004

RBGN - Revista Brasileira de Gestão de Negócios (RBGN-FECAP)
Instituição: FECAP
Ano da 1ª edição: 2004

RCC - Revista Contemporânea de Contabilidade (RCC-UFSC)
Instituição: UFSC
Ano da 1ª edição: 2004

RCO - Revista de Contabilidade e Organizações (RCO-USP/RP)
Instituição: USP/RP
Ano da 1ª edição: 2007

Revista Universo Contábil (RUC-FURB)
Instituição: FURB
Ano da 1ª edição: 2005

Custos e @gronegócios online (C&@gro-UFRPE)
Instituição: UFRPE
Ano da 1ª edição: 2005

Qualis* - B2

RCGG - Revista Contabilidade, Gestão e Governança (RCGG-UNB)
Instituição: UNB
Ano da 1ª edição: 1998* (*Antiga UnB Contábil, iniciada em 1998 e em 2009 sucedida pela CGG)

CONTEXTUS - Revista Contemporânea de Economia e Gestão (CONTEXTUS-UFC)
Instituição: UFC
Ano da 1ª edição: 2003

REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC-CFC)
Instituição: CFC
Ano da 1ª edição: 2007

Revista Enfoque: Reflexão Contábil (ENFOQUE-UEM)
Instituição: UEM
Ano da 1ª edição: 1990

Revista Sociedade, Contabilidade e Gestão (RSCG-UFRJ)
Instituição: UFRJ
Ano da 1ª edição: 2006

ASAA - Advances in Scientific and Applied Accounting (ASAA-AnpPCONT)
Instituição: AnpCONT
Ano da 1ª edição: 2008

Revista Ambiente Contábil (RAC-UFRN)
Instituição: UFRN
Ano da 1ª edição: 2009

RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia (RACE-UNOESC)
Instituição: UNOESC
Ano da 1ª edição: 2005

Qualis* - B3

Revista ConTexto (CONTEXTO-UFRGS)
Instituição: UFRGS
Ano da 1ª edição: 2001

RC&C - Revista Contabilidade e Controladoria (RC&C-UFPR)
Instituição: UFPR
Ano da 1ª edição: 2009

RIC - Revista de Informação Contábil (RIC-UFPE)
Instituição: UFPE
Ano da 1ª edição: 2007

Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis da UERJ (RCONT-UERJ)
Instituição: UERJ
Ano da 1ª edição: 1996* (*Antiga Revista do NUSEG, iniciada em 1996 e sucedida pelo novo formato em janeiro de 2003.)

Revista Pensar Contábil (RPC-CRC/RJ)
Instituição: CRC-RJ
Ano da 1ª edição: 1998

RECONT - Revista Registro Contábil (RECONT-UFAL)
Instituição: UFAL
Ano da 1ª edição: 2010

Revista de Administração, Contabilidade e Economia da FUNDACE (RACEF-FUNDACE)
Instituição: FUNDACE
Ano da 1ª edição: 2010

Revista de Gestão, Finanças e Contabilidade (RGFC-UNEB)
Instituição: UNEB
Ano da 1ª edição: 2011

Qualis* - B4

Revista ABCustos
Instituição: (ABCustos)
Ano da 1ª edição: 2006
Homepage: http://www.unisinos.br/abcustos/index.php?e=18&s=2&a=1

Revista de Contabilidade da UFBA
Instituição: (UFBA)
Ano da 1ª edição: 2007
Homepage: http://www.portalseer.ufba.br/index.php/rcontabilidade

Revista Catarinense da Ciência Contábil
Instituição: (CRC-SC)
Ano da 1ª edição: 2001
Homepage: http://www.atena.org.br/revista/ojs-2.2.3-06/index.php/CRCSC/index

Qualis* - B5

Revista Eletrônica do CRC-RS
Instituição: (CRC-RS)
Ano da 1ª edição: 40299
Homepage: http://www.crcrs.org.br/revista.htm

Revista Mineira de Contabilidade
Instituição: (CRC-MG)
Ano da 1ª edição: 2000
Homepage: http://www.crcmg.org.br/publicacoes/revista

RBC - Revista Brasileira de Contabilidade
Instituição: (CFC)
Ano da 1ª edição: 1971
Homepage: http://www.cfc.org.br/conteudo.aspx?codMenu=291

Revista Razão Contábil & Finanças
Instituição: Faculdade Ateneu (FATE)
Ano da 1ª edição: 2010
Homepage: http://www.fate.edu.br/ojs/index.php/RRCF/index

ReAC - Revista de Administração e Contabilidade da FAT
Instituição: Faculdade Anísio Teixeira (FAT)
Ano da 1ª edição: 2009
Homepage: http://www.reacfat.com.br/Index.php/reac

Qualis* - C

Revista Eletrônica de Contabilidade
Instituição: UFSM
Ano da 1ª edição: 2004
Homepage: http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/contabilidade

Qualis* - Aguardando avaliação

CONTABILOMETRIA – Brazilian Journal of Quantitative Methods Applied to Accounting
Instituição: Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP)
Ano da 1ª edição: 2013
Homepage: http://www.fucamp.edu.br/editora/index.php/contabilometria/index

Práticas em Contabilidade e Gestão
Instituição: Mackenzie (Revista do Programa de Mestrado Profissional em Contabilidade)
Ano da 1ª edição: 2013
Homepage: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/pcg/index

Revista Evidenciação Contábil & Finanças
Instituição: UFPB
Ano da 1ª edição: 2013
Homepage: http://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/recfin/index

*QUALIS: Área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo
Fonte: Portal Acadêmico Saber Contábil

12 de jan. de 2015

Produção Contábil Técnico-Científica

Prêmio Internacional de Produção Contábil Técnico-Científica Prof Dr. Antônio Lopes de Sá

O Prêmio, que será entregue durante a 10ª Convenção de Contabilidade de Minas Gerais, a ser realizada de 17 a 19 de  junho de 2015, em Uberlândia (MG).

Tema do Prêmio: "Contabilidade: informação, conhecimento e habilidade" 

Objetivo: Incentivar, estimular e disseminar a produção de pesquisa na área da Ciência Contábil nos âmbito nacional e internacional. 

Poderão concorrer ao Prêmio trabalhos de autores oriundos de países de LÍNGUA PORTUGUESA [Mas o prêmio não é INTERNACIONAL?], na categorias iniciação científica, técnico-profissional e acadêmico-científica. 

A premiação é de R$ 36.000,00. 

O prazo para o envio dos trabalhos é até 15 de abril. 

Link para o Regulamento do Prêmio

17 de set. de 2014

Nova Matriz curricular do Curso de Ciências Contábeis

Atenção professores e coordenadores dos cursos de Ciências Contábeis do Brasil!

A Fundação Brasileira de Contabilidade (FBC) está trabalhando na edição de uma nova proposta de matriz curricular para o curso de graduação em Ciências Contábeis. Para isso, solicita a contribuição dos professores e dos coordenadores de cursos de Ciências Contábeis das Instituições de Educação Superior (IES) de todo Brasil para a construção dessa nova versão da proposta.

A FBC destaca que a colaboração de todos é de extrema importância para que o conteúdo a ser publicado contemple aspectos da diversidade do ensino de  Ciências Contábeis em diferentes regiões do País.

O andamento dessa pesquisa será discutido durante a realização do IX Encontro Nacional de Coordenadores e Professores do Curso de Ciências Contábeis, realizado em Brasília, nos dias 16 e 17 de setembro, na sede do Conselho Federal de Contabilidade (CFC). 

Link para acesso ao arquivo em “pdf” da edição de 2009 do livro Proposta Nacional de Conteúdo para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis: http://portalcfc.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2013/01/proposta.pdf

Para participar da pesquisa, clique no link a seguir: https://docs.google.com/forms/d/1CsneqHGw33MmzVHOBC7aBNkvdCTgKqiu4sozVxjjyuY/viewform?usp=send_form

A FBC solicita que a pesquisa seja respondida até o dia 30/9/2014.

Fonte: FBC

28 de ago. de 2014

Encontro de Coordenadores e Professores de Ciências Contábeis

IX Encontro Nacional de Coordenadores e Professores do Curso de Ciências Contábeis (ENCPCCC)

Data: 16 e 17 de setembro de 2014

Local: Auditório do Conselho Federal de Contabilidade - Brasília - DF

Objetivo: aproximar o CFC da realidade das instituições de Ensino Superior (IES), discutir a qualidade do ensino e as tendências da profissão e debater os principais desafios dos cursos de Ciências Contábeis.

Maiores informações e inscrições: ENCPCCC
“... nunca [...] plenamente maduro, nem nas idéias nem no estilo, mas sempre verde, incompleto, experimental.” (Gilberto Freire)